Aperçu des sections

  • Généralités

    • Bienvenue dans ce cycle hybridation




      Les 5 parcours proposés ici sont consultables de façon indépendante selon le thème qui vous intéresse. Ils vous permettent d’accéder à l’essentiel pour construire un dispositif ou un enseignement hybridé selon les apports et témoignages de pratiques fortement documentées et étudiées depuis plus d’une vingtaine d’années.

      Ensemble, ils constituent une base cohérente pour aborder toutes les facettes pédagogiques, méthodologiques, numériques et administratives induites par l’hybridation d’un parcours de formation.

      Grâce à une mise en abîme pédagogique au cœur des parcours, devenez ici l'acteur d’un apprentissage hybridé, vous donnant les clés pour construire à votre tour un enseignement adapté à votre contexte, selon votre liberté pédagogique, dans l’objectif de la réussite des étudiants.

    • Actus Forum
      Consultez ce forum des Actualités pour connaître les nouveautés de notre programme.

  • Parcours d'autoformation

    • *Les 6 parcours proposés seront ouverts de façon progressive tout au long de l’année universitaire 2022-2023. Ils sont produits grâce au financement ministériel France Relance de l’AAP “Hybridation des formations” (PNRR 2020) et engagé par le projet “AgilHybrid" pour l’Université de Montpellier et ses 3 partenaires dans le cadre de l’I-SITE MUSE (CIHEAM-IAMM, SupAgro et ENSCM).


  • Ateliers Experts - Webinaires



    • Les Ateliers Experts AgilHybrid :


      maud

      • Créer des contenus d’enseignements numériques accessibles par toutes et tous les étudiants

        • le 09/03/23 de 17h à 18h30, avec Maud Aspart, Conseillère pédagogique du Centre de soutien à l'enseignement de l'UNIL - Université de Lausanne.

      Accès au cours
      Yannig

      • Construire un dispositif hybride : un défi d’outils et humain avec Yannig Raffenel (13/01/22), expert Blended learning, consultant en blended learning et vice président EdTech France.

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      • Podcasts en pédagogie (du 15/11/22)

      Un Atelier expert en ligne avec Ariane Dumont, conseillère pédagogique à HEIG-VD (Suisse), pour débuter dans l'élaboration d'un podcast en pédagogie. Le podcast, une alternative en vogue pour diffuser du savoir et varier les supports de diffusion.

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      • Scénarisation d'une vidéo pédagogique (du 06/10/22)

      Un Atelier expert en ligne avec Urs Richle, chargé d'enseignement au TECFA de l'Université de Genève, pour aborder les éléments de la narration indispensable à l'élaboration d'une vidéo pédagogique engageante. Vous aurez les clés nécessaires pour vous lancer.

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      • La vidéo pédagogique : ce qu’il faut savoir pour expérimenter son usage (du 22/09/22)

      Un Atelier expert en ligne avec Mireille Bétrancourt, directrice du laboratoire TECFA de l'Université de Genève, pour découvrir les effets de l'intégration de texte et image pour l'apprentissage et la typologie des vidéos pédagogiques et de leurs usages. Vous serez alors en mesure de choisir les formats adaptés à votre enseignement.

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      • Scénariser un cours pour l'hybridation (du 02 au 09 juin 22)

      Formation hybridée, en 2 phases, sur Moodle : 2 à 3h en asynchrone entre le 02 et 08 juin, puis 2h en synchrone le 09 juin de 09h à 11h pour poser les bases des scénarios pédagogiques de vos cours hybridés. Profitez du retour de Françoise Docq, conseillère pédagogique du Louvain Learning Lab, experte en scénarisation pédagogique pour l'hybridation.

      Accès au cours

      • Scénariser son cours avec la méthode ABC - Learning Design

      Le 23/03/23 de 17h à 18h30, avec François Jourde. Ce webinaire vise à présenter une démarche de réalisation très concrète pour la scénarisation de son cours. Cette méthode s'appuie sur la conception en ligne et collaborative d'un scénario, centrée sur l'alignement pédagogique des objectifs et des activités d'apprentissage. François Jourde présentera un outil francophone accessible pour appliquer cette méthode à partir d'un simple tableur.

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      maud

      • Utiliser des outils collaboratifs ou de co-construction dans une démarche pédagogique

        • le 25/05/23 de 17h à 18h30, avec Maud Aspart, Conseillère pédagogique.

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      • "Engager les étudiants avec les Badges (Open-badge et Badge Moodle)"(du 20/10/22)

      Une formation en ligne proposée par le SUN dans le cadre des projets Agilhybrid et PairsEval avec Dominique Hervy Guillaume, ingénieur pédagogique au SUN. La formation permettra d’approfondir votre compréhension des outils de reconnaissance et mise en évidence des réussites des étudiants afin de les mettre en place dans mes cours.

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      • Créer des activités et vidéos engageantes avec H5P (du 05/07/22)

      Formation en ligne, proposée par le SUN, conçue et animée par Pascal Vangrunderbeek, conseiller pédagogique du Louvain Learning Lab, incubateur pédagogique de l'Université Catholique de Louvain (Belgique). Cette formation vous fera découvrir un usage avancé de l’outil H5P pour créer des activités et des vidéos engageantes pour favoriser l’engagement des étudiants et rendre la consultation de ressources vidéos plus interactive.

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      • Accompagner les apprentissages dans un enseignement hybridé
        (du 12/05/22)

      Atelier en ligne, avec Jacques Rodet, expert blended learning, pour construire un dispositif hybride favorisant la réussite et la persévérance des étudiants.

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      • Animer et engager les étudiants lors des cours en ligne (du 26/04/22)

      Formation en ligne, proposée par le SUN, conçue et animée par Manuela Guisset et Pascal Vangrunderbeek, conseillers pédagogiques du Louvain Learning Lab, incubateur pédagogique de l'Université Catholique de Louvain (Belgique). Cette formation sert à “outiller” l’enseignant pour engager la participation des étudiants lors d'un cours en ligne et fournit une première approche de la ludo-pédagogie.

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       Caillez
      • Interagir avec les étudiants à l'ère du numérique (du 03/02/22)avec Jean Charles Cailliez, Université Catholique de Lille, auteur du livre, la classe renversée, l'innovation pédagogique par le changement de posture - éditions Ellipses.

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      • "La carte conceptuelle comme outil d'évaluation"(du 27/04/23)

      Atelier en ligne de 2h animé par Diana Osorio Agudelo de l'université de Laval sur les cartes conceptuelles. Cette formation est articulée autour de la détermination des objectifs d'une carte conceptuelles et ses intentions pédagogiques, la mise en pratique sur la question et définir le type d'évaluations envisageable avec cet outil (2h).

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      • Formation du SUN le 09 février 2023 : "Utiliser l'Eportfolio pour mettre en place l'Approche par compétences"

      Une formation en ligne proposée par le SUN dans le cadre des projets Agilhybrid et PairsEval avec Dominique Hervy Guillaume, ingénieur pédagogique au SUN. La formation permettra d’approfondir sa connaissance du concept de Eportfolio et les potentialités pédagogiques de cet outil numérique ainsi que le contexte plus large dans lequel il peut s’intégrer : l’Approche par Compétences (APC).

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      • "Evaluations innovantes à l’aide des outils numériques"(du 29/09/22)

      Une formation en ligne proposée par le SUN dans le cadre des projets Agilhybrid et PairsEval avec Dominique Hervy Guillaume, ingénieur pédagogique au SUN. La formation a permis d'aborder rapidement les différents types d'évaluation qui ont été proposés dans des enseignements de l'UM avec le numérique..

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      • Atelier "Retour d'expériences" le 26 janvier 2023 : "Hybrider pour internationaliser"

      Un Atelier avec 3 responsables de cursus hybridés gèrant des cohortes d'étudiants à l'échelle internationale. Profitez des retours d'expériences du Master Charm EU, expérimenté depuis 2 ans avec 5 universités européennes, du CIHEAM-IAMM, partenaire du projet AgilHybrid formant des cohortes d'étudiants répartis sur l'ensemble du pourtour méditerranéen et de MOMA avec le Master ISMAA ayant bénéficié d'un financement AgilHybrid pour l'hybridation des enseignements menés en partenariat avec Barcelona School of Management.

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      • Atelier Expert AgilHybrid (prévu le 13/10/22) : Hybridation d'un diplôme : retour sur 13 ans d'expériences (Master SDE de Clermont Ferrand)

      Atelier expert en ligne proposé avec les responsables du Master SDE de Clermont Ferrand hybridé depuis 13 ans, pour discuter des sujets connexes à l'hybridation d’un diplôme (pédagogiques, techniques, RH et administratifs) et autour des évolutions et transformations de leur démarche.

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