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  1. M2 | Français | F. Couillaud
  2. UE 302 Français
  3. 📌DOSSIER DIDACTIQUE DE LA LANGUE

📌DOSSIER DIDACTIQUE DE LA LANGUE

Conditions d’achèvement
    • RA_C2C3_Francais_Etude_langue_Classement_de_GN-presentation-analyse.mp4 RA_C2C3_Francais_Etude_langue_Classement_de_GN-presentation-analyse.mp4
    • RA16_C3-C4_Francais_Etude_langue_Chantier_morphologie_verbale_imparfait_759169.pdf RA16_C3-C4_Francais_Etude_langue_Chantier_morphologie_verbale_imparfait_759169.pdf
    • TD8_APPORTS_Didactique de lorthographe_Plaquette_UE302.1_2021.docx TD8_APPORTS_Didactique de lorthographe_Plaquette_UE302.1_2021.docx
    • TD8_DOC_Eduscol_attendus de fin dannée CM1 (1).pdf TD8_DOC_Eduscol_attendus de fin dannée CM1 (1).pdf
    • TD8_DOC_Eduscol_Enseigner lorthographe du C3 au C4.pdf TD8_DOC_Eduscol_Enseigner lorthographe du C3 au C4.pdf
    • TD8_DOC_Eduscol_Gestion orthographique du genre au sein du groupe nominal.pdf TD8_DOC_Eduscol_Gestion orthographique du genre au sein du groupe nominal.pdf
    • TD8_DOC_Eduscol_Gestion orthographique du nombre au sein du GN.pdf TD8_DOC_Eduscol_Gestion orthographique du nombre au sein du GN.pdf
    • TD8_DOC_Eduscol_Les différentes formes de dictées.pdf TD8_DOC_Eduscol_Les différentes formes de dictées.pdf
    • TD8_DOC_Eduscol_Organiser lEdL au C2.pdf TD8_DOC_Eduscol_Organiser lEdL au C2.pdf
    • TD8_DOC_Eduscol_Organiser lEdL au C3.pdf TD8_DOC_Eduscol_Organiser lEdL au C3.pdf
    • TD8_DOC_Eduscol_Principes généraux pour lEdL.pdf TD8_DOC_Eduscol_Principes généraux pour lEdL.pdf
    • TD8_DOC_Eduscol_Repères annuels de progression pour le C3.pdf TD8_DOC_Eduscol_Repères annuels de progression pour le C3.pdf
    • TD8_DOC1_EdLC2_Programmes_2020.docx TD8_DOC1_EdLC2_Programmes_2020.docx
    • TD8_DOC1_EdLC3_Programmes_2020.docx TD8_DOC1_EdLC3_Programmes_2020.docx
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