Bibliothèque de prompts | Des outils IAg mis à disposition à l'UM | Moodle UM

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Cette bibliothèque de prompts propose des exemples de prompts à consulter en fonction de votre profil ou de vos besoins.

Pour trouver un prompt : utiliser le moteur de recherche en qualifiant le type de prompt recherché.

Une fois dans la fiche, retrouvez les informations caractérisant le prompt et le prompt lui-même dont la structure est détaillée en s'appuyant sur le type "MOTTIF-TV" proposé dans les "Fondamentaux de la pratique des IAg".

Nous vous proposons aussi de consulter un exemple de résultat obtenu avec Copilot version accès institutionnel ainsi que de copier ou télécharger le prompt pour l'utiliser pour vos propres essais et besoins.

Pour comprendre le modèle "MOTIFF-TV" consulter la fiche : "1ere fiche : Ingénierie du prompt" (thématique : "Rédiger")

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Titre Thématique Public Enseignant Etudiant Personnel

Prompts	Thème	Public	Action
Générer une étude de cas en format Question Cloze Introduction : Ce prompt est à destination des enseignants, destiné à générer des études de cas auto-corrigées en utilisant le format Question Cloze sur Moodle.	Évaluer	Enseignant	Modifier : Supprimer : Approuver :
Formater un QCM pour l'importer sur Moodle (format GIFT) Introduction : Ce prompt à destination des enseignants a pour objectif à mettre en forme un QCM en format GIFT, afin qu'il puisse être importé dans Moodle pour être utilisé dans une évaluation auto-corrigée. Cette version se base sur l'existence d'un fichier joint au prompt.	Évaluer	Enseignant	Modifier : Supprimer : Approuver :
Concevoir une grille d'évaluation critériée pour une activité Introduction : Ce prompt permet de produire une grille d'évaluation critériée, personnalisable selon le type d'activité, l'approche choisie et le niveau des étudiants. NB : les variables à compléter avant utilisation du prompt sont indiquées entre crochets, en gras.	Évaluer	Enseignant	Modifier : Supprimer : Approuver :
Concevoir une grille d'évaluation critériée pour une activité (avec apports des objectifs d'apprentissage) Introduction : Ce prompt permet de produire une grille d'évaluation critériée, personnalisable selon le type d'activité, l'approche choisie, les objectifs d'apprentissage et le niveau des étudiants. NB : les variables à compléter avant utilisation du prompt sont indiquées entre crochets, en gras.	Évaluer	Enseignant	Modifier : Supprimer : Approuver :
Créer un coach d'apprentissage (tutorat) Introduction : Ce prompt peut être utilisé directement par les étudiants souhaitant renforcer leur compréhension dans un cours universitaire. Ce prompt a été présenté par Djamileh Aminian (Doctorante IA génératives et auto-formation chez les adultes, TECFA, Université de Genève, Consultante et formatrice pour la formation et l’apprentissage) lors de l'atelier "Prompting et évaluation" de la Journée PédagoN'UM 2025.	S'entraîner	Enseignant Etudiant	Modifier : Supprimer : Approuver :
Dialoguer avec l'IAg pour créer une évaluation diagnostique Introduction : Ce prompt programme l’IAg pour dialoguer avec un enseignant afin de l'accompagner dans la construction d'une évaluation diagnostique pour son enseignement. Ce prompt a été présenté par Djamileh Aminian (Doctorante IA génératives et auto-formation chez les adultes, TECFA, Université de Genève, Consultante et formatrice pour la formation et l’apprentissage) lors de l'atelier "Prompting et évaluation" de la Journée PédagoN'UM 2025.	Pédagogie	Enseignant	Modifier : Supprimer : Approuver :