Diagrama de temas

  • Présentation

    Colapsar todo Expandir todo

    Contexte et objectif général :

    A la croisée de plusieurs champs disciplinaires : mathématiques, probabilités, statistiques, informatique, théorie de l’information et visualisation, la science des données met en œuvre différents outils d’analyse de données afin d’extraire automatiquement des informations utiles, des connaissances, à partir de données potentiellement massives. Le but ultime est de rendre cette information plus facile à exploiter, la protéger et la valoriser. Elle pourra servir de base ensuite à des processus d’évaluation et d’aide à la décision. 


    Source : https://towardsdatascience.com/introduction-to-statistics-e9d72d818745

    Ce cours est organisé en 2 UEs. La première de Master 1 permettra aux étudiant d'acquérir les bases mathématiques et informatiques de la science des données. La seconde de Master 2 abordera les notions plus avancées d'intelligence artificielle et d'apprentissage artificiel.


    UE Science des Données - Niveau 1 (Master 1)

    Les techniques actuellement mises en avant en intelligence artificielle reposent sur l'utilisation de données, nombreuses et hétérogènes, qui peuvent être croisées, analysées, afin de faire émerger des comportements récurrents, d'expliquer certains phénomènes, voire de prédire certains faits. Cette introduction permet de décrire les contextes propices à ce genre d'approches et donner un inventaire des techniques utilisées dans le domaine.  Cet enseignement a pour objectif de renforcer les compétences théoriques avec un approfondissement des statistiques et de la théorie des probabilités. D'autre part, les étudiants seront formés à l'utilisation de langages informatiques (SQL et R) pour réaliser des projets permettant de mettre en pratique les aspects théoriques de la science des données.

    Mots clés : probabilités, statistiques, base de données, apprentissage artificiel, R, sql.

    Prérequis : notions de base en probabilités, statistiques et programmation.

    Intervenants : 

    • Gérard Dray (gerard.dray at mines-ales.fr) - Enseignant Chercheur - EuroMov Digital Health in Motion, Univ Montpellier, IMT Mines Ales, Ales, France
    • Nicolas Sutton-Charani (nicolas.sutton-charani at mines-ales.fr)- Enseignant Chercheur - EuroMov Digital Health in Motion, Univ Montpellier, IMT Mines Ales, Ales, France
    • Pierre Jean - Ingénieur de Recherche (pierre.jean at mines-ales.fr) - EuroMov Digital Health in Motion, Univ Montpellier, IMT Mines Ales, Ales, France


    Emploi du temps



  • Cours No Code Data Science - Gérard Dray - Jeudi 23 janvier 2025

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      Travaux Pratiques

      Prédiction des maladies du foie


      Problématique

      Les maladies du foie représentent un enjeu majeur de santé publique, notamment en Inde. La détection précoce de ces pathologies est essentielle pour améliorer les résultats cliniques. Le jeu de données Indian Liver Patient Dataset (ILPD) a été collecté dans cette optique, afin de fournir un support aux médecins pour identifier plus rapidement les patients atteints. Il contient des informations cliniques et biologiques (bilirubine, enzymes hépatiques, albumine…) permettant de modéliser le risque.


      Objectif du TP

      Développer un modèle de machine learning capable de prédire la présence d'une maladie du foie à partir de données cliniques, en utilisant l'outil Orange.


      Compétences visées

      - Prétraitement et analyse de données biomédicales.
      - Construction et évaluation de modèles de classification.
      - Interprétation des résultats dans une démarche d’aide à la décision médicale.


      Sujet du TP


      1. Présentation du jeu de données

      583 patients, dont 416 atteints et 167 non atteints. Variables : âge, sexe, bilirubine, enzymes hépatiques, protéines, albumine, etc.


      2. Préparation des données

      Chargement et exploration du fichier dans Orange. Traitement des valeurs manquantes et des variables qualitatives. Normalisation des variables si nécessaire.


      3. Analyse exploratoire

      Statistiques descriptives. Visualisations des distributions et des corrélations. Observation des différences entre les groupes (malades / non malades).


      4. Modélisation

      Application d’au moins trois algorithmes : régression logistique, k-NN, forêts aléatoires, SVM… Validation croisée pour évaluer les performances.


      5. Évaluation

      Utiliser uniquement la F1-mesure pour comparer les modèles. Justifier le choix du modèle final.


      6. Interprétation

      Analyse des variables importantes. Discussion sur l’usage potentiel du modèle dans un contexte clinique.


      Modalités de rendu

      Le rendu est à déposer sur l’ENT de l’Université de Montpellier. Il devra comprendre :

      • Un compte rendu (PDF) présentant les étapes réalisées, les résultats obtenus et leur interprétation.
      • Les fichiers Orange (.ows) correspondant aux workflows utilisés.
      • Possibilité de travailler en monôme ou en binôme
      • Nommage des fichiers : 
        • Nom1_Nom2.pdf
        • Nom1_Nom2.ows


      Recommandations pour organiser votre travail

      • Commencer par une exploration visuelle des données pour repérer les anomalies.
      • Documenter chaque étape dans le compte rendu (préparation, choix de modèles, résultats, interprétation).
      • Tester plusieurs modèles et paramètres pour choisir celui ayant la meilleure F1-mesure.
      • Sauvegarder régulièrement vos workflows (.ows) dans Orange.
      • Soigner la qualité de la rédaction du rapport, y compris les légendes des figures.


      Ressources



      Annexe – Description des variables du jeu de données ILPD

      Nom du descripteur

      Description

      Age

      Âge du patient en années. Peut influencer la prévalence et la gravité des maladies du foie.

      Gender

      Sexe du patient (Male ou Female). Certaines pathologies hépatiques sont influencées par le sexe.

      Total_Bilirubin

      Taux total de bilirubine dans le sang. Indique un dysfonctionnement hépatique ou une obstruction biliaire.

      Direct_Bilirubin

      Bilirubine conjuguée. Élevée en cas d’obstruction biliaire ou d’atteinte hépatique.

      Alkaline_Phosphotase

      Phosphatase alcaline. Élevée en cas de cholestase ou obstruction des voies biliaires.

      Alamine_Aminotransferase (ALT)

      Enzyme hépatique intracellulaire. Élevée en cas de cytolyse hépatique.

      Aspartate_Aminotransferase (AST)

      Enzyme intracellulaire moins spécifique. Élevée lors de lésions hépatiques.

      Total_Proteins

      Protéines plasmatiques totales. Révèle la capacité de synthèse du foie.

      Albumin

      Protéine synthétisée par le foie. Diminue en cas d’insuffisance hépatique.

      Albumin_and_Globulin_Ratio

      Rapport albumine/globulines. S’inverse en cas de maladies chroniques du foie.

      Dataset

      Variable cible : 1 = malade, 2 = sain.


       


      Annexe – Glossaire des termes médicaux

      • Bilirubine : Pigment jaune issu de la dégradation de l’hémoglobine, dont l'accumulation provoque l'ictère.
      • Albumine : Protéine synthétisée par le foie, responsable du maintien de la pression osmotique.
      • ALT (Alanine Aminotransferase) : Enzyme hépatique intracellulaire. Son élévation traduit une souffrance hépatique.
      • AST (Aspartate Aminotransferase) : Enzyme intracellulaire retrouvée dans plusieurs organes, notamment le foie et le cœur.
      • Phosphatase alcaline : Enzyme dont l’élévation indique une obstruction des voies biliaires ou une cholestase.
      • Cytolyse : Destruction des cellules, en particulier des hépatocytes dans le contexte hépatique.
      • Cholestase : Ralentissement ou arrêt de l’écoulement de la bile.
      • Hypoalbuminémie : Diminution du taux d’albumine dans le sang, fréquente en cas de cirrhose.

       



  • PROJET 2025

    • Icono Tarea
      Proposition de sujets de projet Tarea

      Projet libre de machine learning appliqué à la santé


      Objectif général
      Dans le cadre de cette UE, chaque étudiant ou binôme d'étudiants est invité à concevoir un projet de machine learning sur une problématique de santé qu’il choisira librement.

      Ce projet vise à mobiliser les compétences acquises en analyse de données, préparation, modélisation, évaluation et interprétation dans un contexte réaliste.


      Thème du projet
      Le sujet est défini par chaque étudiants ou binôme d'étudiants : il peut s’agir, par exemple, de prédiction de diagnostics, de classification de données biologiques, de prévision d’évolution de pathologies, etc.


      Les données devront provenir :

      • de jeux publics (Kaggle, UCI, UCR, etc.),

      • ou de jeux créés pour l'exercice


      Livrables attendus

      Chaque monôme ou binôme d'étudiants devra fournir :

      1. Un sujet de projet

      2. Une fois le sujet validé : 

      • un rapport de projet  incluant :

        • Présentation de la problématique de santéDescription et traitement des données
        • Expérimentations menées (modèles, métriques, choix techniques)
        • Analyse critique des résultats
        • Limites, perspectives et positionnement dans un contexte de santé
      • Les notebooks


      Contraintes techniques

      • Le projet doit intégrer plusieurs modèles comparés

      • Une attention particulière est portée à la qualité de l’interprétation et à la pertinence dans le contexte médical


      Calendrier

      • Semaine 1 
        • 27/3/2025 : Lancement du projet
        • 31/3/2025 : Dépôt des sujets
        • 02/04/2025 : Validation des sujets
      • Semaine 2 : 
        • 10/04/2025 : Retour intermédiaire 
      • Semaine 3 : 
        • 18/04/2025 : Dépôt final

      Objectifs pédagogiques

      • Développer un projet de bout en bout, avec autonomie et esprit critique

      • Travailler sur une problématique de santé réelle ou réaliste

      • Approfondir les compétences techniques en data science

      • Mieux comprendre les enjeux liés aux données de santé


    • Icono Tarea
      Dépot projets science des données 2025 Tarea

  • Cours Introduction - Gérard Dray - Jeudi 23 janvier 2025

  • Cours data science 2025 - Nicolas Sutton-Charani