TD A ET TD B EDL (à jour)
Perfilado de sección
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Los estudiantes debenMarcar como hecha
TD A : apports théoriques
Hélène CASTANY-OWHADI pour les 2 gpes
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Los estudiantes debenMarcar como hecha
TD B : Conception des séances
Véronique PLANELLA
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Los estudiantes debenMarcar como hecha
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Los estudiantes debenMarcar como hechaA partir des documents suivants :
- Un extrait d'un document d'accompagnement EDUSCOL
- la séance 1 d'une séance en PS
Demander aux étudiants de proposer une trame de séance possible pour une classe de MS ou de GS et d'adapter la séance proposer en PS de façon à proposer une séance inaugurale pour le niveau choisi.
Des documents complémentaires sont fournis dans un dossier distinct. Ils sont un peu longs, d'où l'idée de donner le dossier qqs jours avant.
Un autre dossier contient des propositions de séances en MS et GS. -
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