Intentions pédagogiques
· Comprendre le fonctionnement d’un parc biomédical dans un établissement de santé.
· Identifier le rôle concret de l’IBODE dans le bloc opératoire par rapport à la gestion, la maintenance et la sécurité des dispositifs médicaux.
· Ancrer les connaissances pour le TD du semestre 2, centré sur la logistique hospitalière et la gestion des flux au bloc opératoire.
Modalités pédagogiques
Travaux dirigés (TD) individuel en EAD avec support multimédia et lecture de documents
Modalités d'organisation : EAD 3h30 - travail individuel
Activités :
· Visionnage des vidéos sélectionnées pour comprendre le fonctionnement du service biomédical, la maintenance et le rôle de l’IBODE.
· Lecture ciblée des articles et guides retenus pour identifier le cycle de vie des dispositifs, la maintenance et les obligations réglementaires.
Travail à réaliser :
· Dépôt de la synthèse d’1 page maximum sur Moodle
· Cette synthèse servira d’ancrage pour le TD du semestre 2, consacré à la logistique hospitalière et à la gestion des flux au bloc opératoire.