Les transitions écologiques et technologiques ne reposent pas uniquement sur des solutions scientifiques ou techniques. Elles s’inscrivent dans des systèmes complexes où interagissent connaissances, incertitudes, valeurs, intérêts économiques, décisions politiques et attentes sociétales.

Dans ce module, vous analyserez une controverse socio-technique liée aux enjeux de transition écologique afin de comprendre comment elle se construit et évolue.

À travers une démarche d’enquête collective, vous apprendrez à :

  • identifier les acteurs impliqués et leurs positions ;
  • analyser les arguments mobilisés et distinguer les débats portant sur les connaissances scientifiques de ceux portant sur les valeurs et les choix collectifs ;
  • comprendre les espaces dans lesquels la controverse se développe (scientifiques, politiques, médiatiques, citoyens…) ;
  • identifier les enjeux, intérêts et stratégies des différents acteurs.

L’objectif n’est pas de déterminer simplement « qui a raison », mais d’apprendre à analyser une situation complexe, à comprendre les désaccords et à construire une vision systémique d’un problème de transition.

Le module s’appuie sur un travail en équipe progressif qui aboutira à la réalisation d’une cartographie de controverse et à une restitution finale permettant de présenter et discuter votre analyse.