Les programmes d’enseignement des sciences au second degré prônent des approches pluridisciplinaires (socle commun de connaissances et de compétences, introduction commune aux disciplines scientifiques au collège, option méthodes et pratiques scientifiques, travaux personnels encadrés au lycée...). Cette unité d’enseignement propose de former les futurs enseignants à l’analyse critique, l’élaboration, et si possible la mise en œuvre, d’un projet scientifique pluridisciplinaire. Ce projet portera sur un thème de convergence (développement durable, énergies, santé, matière, information ...), sur des démarches communes (observation, mesure, investigation, expérimentation..) ou encore sur des outils et méthodes mobilisés dans les différents enseignements de sciences (échelles, modes de représentation des données, statistiques, incertitudes, aspects technologiques...).