Cette unité d’enseignement focalise sur la compréhension de la nature des interactions et des mécanismes impliqués dans le fonctionnement du sol, abordé sous  l’angle des organismes vivants, et plus particulièrement des champignons filamenteux. Le cours porte sur la place des interactions biotiques (centrée sur le rôle des champignons et de la faune du sol) dans les processus pédogénétiques, en lien avec la mise en place et la dynamique du tapis végétal (par exemple via des mécanismes de facilitation), et aborde les questions biologiques, écologiques et évolutives liées aux organismes impliqués. Les travaux dirigés permettent d’illustrer, à l’aide de travaux scientifiques et d’expériences de conservation et/ou de restauration des sols et de leur biodiversité, l’ensemble des questions traitées en cours. Les sorties sur le terrain ont pour objectif la mise en contexte des éléments théoriques abordés en salle.

Champignons saprophages dans une forêts de Guyane Française (photo: T. Decaëns)